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    持續推進三風建設 營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實
    【學院新聞】 加入時間:2019年05月08日 信息來源:本站原創 作者:dwxcb 訪問量:

    2019年4月,為營造良好的“三風”環境,讓老師們更加注重高校職業教育、培育應用型技術人才,深刻領悟產教融合、協同育人的重要性;為促進同學們更加熱愛學習,加強學生變被動學為主動學的熱情;為學生在提前考試中養成遵守考風考紀、誠信應考應答的氛圍,我院專門組織了全院例會強調“三風”建設,同時學習了《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》的文件精神,對教師教風提出了更加職業化、應用型的要求。

    在大會中,書記兼常務副院長黃卓宣讀了《意見》文件,并領頭學習,要求老師們吃透文件、緊跟國家教育政策,將國家大政方針貫穿于日常教學中,使其落地生根,促進學生良性發展。堅持立德樹人總要求,深入實施“學生綜合素質培養”專項計劃,將工匠精神的培養融入學生成長的全過程,深入推進產業文化進教育、企業文化進校園、職業文化進課堂,不斷完善學生職業素養評價機制,探索建立過程評價與結果評價相結合、以就業競爭力為核心、政府企業學校共同參與的職業教育人才評價新機制。教師要以同等心態對待錄課和非錄課教學,始終保持嚴謹治學的精神面貌。并要求廣大黨員和學生干部要以身作則,樹立好榜樣。教學副院長鄭楠要求全體教師加強師德師風建設,在日常教學中嚴謹治學,注重職業化教育特點,多啟發學生,加強學生自主創造力、發揮學生主觀能動性,給學生創造良好的學習環境和氛圍。學工副院長李金彪強調軍事化管理不懈怠,學習更不能松懈,要抓學習、抓到課率、抓考風,要求各位輔導員向同學們傳達端正思想、熱愛學習、公正考試、積極向上四個要求。

    另外,我院行政人員專門召開教學信息員會議,反饋上月信息員會議有關情況。同時,針對學生們普遍反映的問題,其中包括早讀和課堂的出勤率問題、課堂紀律與班級積極性問題、教師講課與學生吸收效果問題、學生干部的責任感問題及專業與就業前景的問題等,參會老師為以上問題作出解答,在學生干部管理上需要干部有較高的思想覺悟和責任感,也應具備一定的綜合能力,并且要了解自身工作任務,發揮模范帶頭作用。在早讀、上課等有關問題上則希望班委能起帶頭作用,引領良好學風。關于專業問題,強調學生的人生方向需要自己把握,應自覺認真掌握專業知識。同時,也向同學們提出嚴格遵守學生手冊的內容、養成誠信的好習慣、注重自身安全的要求。針對同學們反映的問題都一一記錄,并著手解決。

    此外,我院為保障教學質量和學生到課率、抬頭率,組織大規模查課三次,日常抽查隨時進行。4月4日13:50,我院行政秘書王深、輔導員陳小偉檢查了李群老師的企業戰略管理(3-208,工商1601、1602、1603班,應到130人、實到127人,3人請假、有假條),教師上課準備情況良好,教學資料準備充分,均能提前10分鐘進入課堂,組織學生有序入座預習, 秩序良好。4月19日14:45,我院行政秘書王深,輔導員閆倩、魏子厚、任栩瑩檢查了張靜老師的毛概課(1-109北,18造價、電商專科,應到150人、實到140人,5人請假、5人曠課),教師上課準備情況良好,學生學習熱情較高。4月29日11:00我院行政秘書王深,輔導員閆倩、魏子厚檢查了祝文華老師的工程測量(2-211,工程1801班,應到53人、實到48人),教師上課準備情況良好,互動較好,學生能積極回應老師。

    通過幾次會議的開展和平常的嚴管嚴控嚴抓,我院在“三風”建設上明顯有了很大的提升,老師們上課更加嚴謹、負責、高效,學院領導和老師們在聽課的過程中,明顯感覺我院教師的教風更加成熟。通過幾次查課,發現學生們學習興趣更加濃厚、熱情,到課率高,上課主動交手機,認真聽講,專心記筆記。在我院實習學生提前考試的場次中,普遍反應良好,同學們都能遵守校規校紀,文明應考。總體來講,4月份,我院“三風”建設取得可喜的成績。

    以下為我院4月“三風”建設紀實中的部分記錄:

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院召開“三風”建設大會

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院就教學系列工作及加強教風召開教研室主任會議

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院就學風和清考、提前考試考風等工作召開輔導員會議

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院召開教學信息員會議督促學生學習并解決有關問題

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院行政和輔導員查課

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院輔導員帶隊上課并檢查上課情況

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院領導、教師交流教學經驗,互相幫扶

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    我院上課班級上課收手機(目前我院各隊都在實行此制度)

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    檢查上課情況

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    “三風”建設和素質養成班會

    持續推進三風建設   營造優質學習環境——管理科學與工程學院“三風”建設紀實

    日常突擊查課

    我院“三風”建設總結:

    通過全院上下的共同努力,4月我院教風更加規范合理;學風更加自覺高效;考風有了質的改觀,清考、實習提前批期末考試、英語競賽考試、積極分子培訓考試等,同學都能認真復習,遵紀考試。

    目前,本學期已過去兩個月,我院將不遺余力促進“三風”建設,讓教師教風更加貼近實踐,更加啟發學生;讓學生更加濃厚,養成不逃課、好好上課的學習氛圍;讓期末考風更加嚴整,本學期期末,我院將不遺余力,全方位、深層次、多角度嚴防嚴抓學生作弊,遇到舞弊現象絕不姑息,力爭在全校的“三風”建設中樹立標桿和榜樣。

    對學生負責就是對祖國、民族、社會、家庭和未來負責。管理科學與工程學院“三風”建設,將持續推進。


    管理科學與工程學院 王深 鄭楠